1. (2020七上·六安月考) 综合性学习。

最美医生、最美老师、最美战士……每一年，我们的身边都有这些“最美”的身影，他们用自己朴实的行动诠释着什么是社会正能量。最近，某中学开展“寻找身边最美”的主题活动，请你协助完成。

（活动一：“最美”活动我设计）

1. （1） 请你为本次活动设计两个方案。

   方案一：“最美”摄影大赛

   方案二：“最美”征文比赛

   方案三：

   方案四：

   （活动二：“最美”问卷我调查）

3. （2） 校学生会进行了以“说说你认为的‘最美’人物”为内容的问卷调查活动，请根据下面的调查表格，用自己的语言概括出调研的结果。

   “最美”人物	人数	百分比
   保洁、宿管、食堂师傅	203	4.9%
   老师	1435	34.9%
   歌星、影星	1657	40.3%
   历史名人、科学家	820	19.9%

   （活动三：“最美”人物我赞颂）

5. （3） 请参考示例，从所给的人物中选择一个，为他（她）拟写一段颁奖词。要求：运用一种修辞手法，60字左右。

   示例：杜富国——你退后，让我来。六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。战友们手拉手蹚过雷场，你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞。

   邓稼先   袁隆平   钟南山   李文亮   韩红