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  • 1. (2020高一上·南京期中) 某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动,搜集到以下材料,并提出了一些探究问题,邀请同学们帮忙解决。

    (经济发展篇)

    材料一:唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

    材料二:见下表:

    时间

    人口数(单位:万人)

    唐太宗贞观二十三年(649年)

    约1900

    唐玄宗开元二十三年(726年)

    约4142

    唐玄宗天宝元年(742年)

    约4532

    唐玄宗天宝二十三年(755年)

    约5291

    唐玄宗上元元年(760年)

    约1699

    唐穆宗长庆元年(821年)

    约1576

    (走向衰亡篇)

    材料三:公元755年12月,边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚,联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵,以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵,发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。

    1. (1) 从材料一的内容中,你发现唐太宗认识到了什么?唐太宗吸取隋亡的教训,在经济上采取了哪些为民获利的措施?
    2. (2) 根据材料二表格中的相关数据分析,从649年至742年,唐朝人口数量呈现什么趋势?出现这种趋势的原因有哪些?
    3. (3) 材料三中的“战乱”指的是什么?这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡,联系所学知识,你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福?

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