探究过程:
①需硫酸铜固体的质量为。
②某同学按如图所示步骤依次操作,其中操作错误的步骤是(填字母序号), 会导致配得的硫酸铜溶液溶质质量分数(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
③操作 E 中用玻璃棒搅拌,其目的是。
实验序号 | 5%H2O2 溶液体积/mL | 分液漏斗中所加物质 | 实验现象 |
实验一 | 50 | 无 | 无明显现象 |
实验二 | 50 | 5mL 8%CuSO4 溶液 | 注射器活塞向右移动 |
实验三 | 50 | 5mL 8%FeCl3 溶液 | 注射器活塞向右移动 |
设计实验
①实验前,应该先 。
②在乙组的探究实验中,“实验一”起的作用是 。
③为定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的。
深入探究
④为了证明 CuSO4 溶液是该反应的催化剂,还需:a.验证; b.验证。
总结与提升:
同一物质可以有很多用途。当我们徜徉于化学的海洋时,会发现诸多的奇珍异宝 ,让 我们一起来探究物质更多的用途吧。