1. 某中学生在平常的生活中细心观察，有了一个不简单的发现。该同学家里为饲养小鸟而养着黄粉虫。一天，她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，“是黄粉虫在吃塑料吗？”于是，她大胆地做出推测：黄粉虫能够吃塑料。她将黄粉虫分为甲乙两组，分别为两组虫子设计了“食谱”：甲组喂养麦麸和菜叶，乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料餐盒片。然后她开始了实验。经过几天的喂养，她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒，而且通过称量证明：虫子体重增加了。

1. （1） 该同学通过观察提出的问题是： 。

   她做出的假设是： 。

3. （2） 请在文中找出有关实验设计的句子，在句子下面画线。
5. （3） 根据该同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议。