1. (2020高三上·清新月考) 某同学用如图甲所示的装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码的重力作为小车受到的合外力，根据打点计时器在小车后端拖动的纸带上打出的点迹计算小车运动的加速度。

1. （1） 实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是。
3. （2） 图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到 点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为 的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值 。 点的速度大小 （结果保留2位有效数字）。
5. （3） 实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出 关系图线，如右图所示。试分析：图线不通过坐标原点 的原因是；图线上部弯曲的原因是。