1. 读我省某丘陵的等高线地形图(单位：米)，回答下列问题。

1. （1） 比较A、B两地高度，较高的是地。
3. （2） 某同学欲攀登B高地，有CB ．DB两条登山路线，其中坡度较缓的是路线。判断理由是：。