1. (2020七上·温州期中) 小明同学是刚入初中的新生，短短两个星期，就对科学学习产生了浓厚的兴趣，下图依次是他进行科学测量的的一些示意图：

1. （1） 他测出的水的体积是厘米³ ， 这一小石块的体积是厘米³。
3. （2） 他用刻度尺测一块橡皮擦的长度，图中的刻度尺的最小刻度是。橡皮擦的长度是。用这把刻度尺测得《科学》课本160页的厚度为4.0毫米，则每张纸的厚度为。
5. （3） 要准确地测量温度，需要使用温度计，它是根据液体的性质制成的，他测得冰箱内外温度的示数如图丁戊所示，冰箱内温度示数：，冰箱外温度示数：。
7. （4） 要测量如图已所示的一根曲线MN的长度，你的操作方法是。

   

9. （5） 小明同学还想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V₁ ，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V₂ ， V₂与V₁的差值就是一枚大头针的体积。有人认为她的这种操作不可行。请说明理由