1. (2020八上·安顺期末) 综合性学习

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

1. （1） 根据所给材料，给“二维码”下定义。

   （材料）二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内含的信息就显示出来。

   二维码是一种黑白相间的图形。

3. （2） 阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

   
   
   

   （材料一）

   类 型	一维码	二维码
   数据容量	大约20字符	大约2.000字符
   数据密度	1	20—100

   （材料二）使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

   优势一：

   优势二：