1. (2020高二上·揭阳月考) 阅读材料，分析有关生物进化和生物多样性的问题。

材料1．某些动物在不同季节中数量差异很大：春季繁殖，夏季数量增加，到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由残存的少量个体繁殖，再使数量增多，由此形成一个如瓶颈样的模式（见图）。

材料2．图中地雀A与B可以交配并产生可育后代，地雀C与A，B之间不能互相交配。

1. （1） 在图示的三年间，第一年夏季●基因的频率为2%，第二年夏季●基因如频率为3%，第三年夏季●基因的频率为0%，某同学认为该生物种群发生了进化，他做出判断的理由是。生物的的可遗传变异包括突变和，它为生物进化提供。
3. （2） 使用农药防治害虫，保留了突变出的抗药性基因的个体。其实质是依赖的选择作用，提高该害虫种群中的频率。而经过越冬的瓶颈样模式，抗药性个体不耐寒冷而死亡，导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降。抗药性基因的出现，对该害虫种群的利害关系来说是（有利/有害/取决于环境的变化）。
5. （3） 若干年后，岛屿上出现地雀新种C。确定C为新物种可用如下结果判断：引C入大陆使其和A、B生活于同一区域，它们之间。它的进化机制是：地雀种群本来就存在着基因频率的变化；大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择；由于，阻断两处种群的基因交流，导致两处种群的基因频率向不同的方向变化；当基因频率的变化达到一定程度时．由于出现，形成新种C。