1. (2020六上·西秀期末) 课内阅读。

穷人（节选）

    “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1. （1） 选择答案，将序号填在括号里。

   ①上文中，主要的写作特色是（    ）

   A．人物动作描写    B．人物心理描写    C．人物对话描写    D．人物神态描写

   ②上文中，第一处省略号的作用是（    ）

   A．标示列举内容的省略        B．标示重复词语的省略

   C．标示引文的省略            D．标示说话时断断续续

3. （2） “哦，我们，我们总能熬过去的！”一个“熬”字，说明了渔夫；“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是。
5. （3） 拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢？请你也来一段对话描写。
7. （4） 读了《穷人》这课，有人将其概括成“穷人不穷”，你是怎么理解这四个字的？