1. (2020八上·兰州期中) 某校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物，树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。叶薄荜质，狭长椭圆形或披针形，顶端渐尖，基部楔形，边缘有浅圆锯齿，干后呈红褐色，有光泽。花瓣紫红色或淡紫色向外反卷。果实椭圆形或近球形，成熟时深红色。在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面，我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成，茎和叶内都没有输导组织。除了植物，动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂，有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土，还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节，体表湿润。………通过校园内生物的观察，利用所学知识，回答下列问题：

1. （1） 冬青属于在现存植物中占有绝对优势的被子植物，因为它具有 和这两个器官。
3. （2） 第二段话中提到的矮小植物属于植物，它对 气体十分敏感，可以作环境监测的指示植物。
5. （3） 蝴蝶、蜜蜂、蚂蚊等都有两对翅，三对足，具体来看它们属于。
7. （4） 种类繁多、形态多样的校园生物体现了多样性。