1. (2020五上·兴国期末) 阅读短文，回答问题。

永不凋谢的玫瑰

        ①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：

        ②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

        ③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

        ④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边（sǎn  sàn）步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，（亲切  亲热）地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

        ⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看□ 看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□

        ⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心（chàn  zhàn）动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_________________。”

        ⑦这个故事长久地（激动  激励）着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

1. （1） 联系上下文，解释词语。

   赞不绝口。        径直。

3. （2） 给文中（        ）里选择正确的读音或词语。
5. （3） 给第五自然段加上标点。
7. （4） 读中品味。

   ①用心读①——⑥自然段，用一两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

   ②认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。

9. （5） 深层探究。你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？生活中，你见过这样的“玫瑰”吗？请用一段话描述下来。