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  • 1. (2020五上·即墨期末) 阅读下文,回答问题。

    少年王冕

            王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨(jì)。王冕七岁时父亲就去世了,靠母示做些针线活供他读书。

            眼看三个年头过去,王冕已经十岁了。一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你。这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说:“娘,我在学堂里也闷(mēn  mèn)得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。”

            第二天一早,母亲同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛交给王冕,说:“离这不远就是七泖(mǎo)湖,你就在那儿放牛。咱们打开天窗说亮话 , 我每天供你两顿饭,早上再给你两个钱买点心吃,你做事一定要勤快些,懒惰是要辞退的。”母亲谢了秦家,说:“你在这里要小心,免得让我牵挂。”王冕一一答应,母亲含着眼泪回去了。

            从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一个月,偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了,王冕就坐在柳树阴下看书。

            不知不觉三四年又过去了,十三四岁的王冕读了不少书,也明白了许多道理。一天,正值黄梅时节,天气闷(mēn  mèn)热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转眼间,天空中阴云密布。【一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上青一块,紫一块。山下树木葱茏,青翠欲滴,树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。】王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说‘人在图画中’,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。”随后转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”

            自此以后,王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料,学着画荷花。起初画得不好,三个月之后,便大有长进。那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。乡里人见他画得好,竟拿钱来买。荷花越画越好,王冕的名声一传十,十传百,诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画。王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。

            到了十七八岁,王冕离开了秦家。他每天画画读书,和母亲过上了好日子。

    1. (1) 在文中括号里选择正确的读音。
    2. (2) 把文中两处画波浪线的句子换成成语,意思不变:
    3. (3) 第五段【】内的句子按顺序描写了等景物,这是一段态描写,让我感受到。大胆想象,接着写上几句动态描写,使画面更丰富:
    4. (4) 学着梳理信息:课文写了王冕哪些年龄段发生的事,发生了什么事?用简练的话概括,并照样子按时间顺序写在下面。

      七岁:父亲去世,靠母亲供读书。       

              十七八岁:和母亲过上了好日子。

    5. (5) 第2段中王冕说“我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。”联系上下文思考,他真的这样想吗?为什么要这样说呢?你读出了一个的王冕。
    6. (6) 读贵有疑:读了文章你在哪里还存有疑惑?请找出来,要解决这些疑问你想查找什么样的资料?

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