1. (2020五上·苍南期末) 阅读材料，完成下列各题。

浣熊

【材料一】

    ①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主要是观摩。

    ②你有没有见过浣熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只前爪伸入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的，胜过注意她是怎么抓到的。

    ③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想体验一把。看哪！他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然，仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都没想就一口把手里的东西都塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里涮了涮，这才递给儿子吃。

【材料二】

    ①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。

    ②浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息，晚上出来活动。

    ③浣熊是食肉目动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼，两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的慢速适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。

1. （1） 根据阅读材料作出判断，用“正确”“错误”表示。

   ①小浣熊上的野外生存第一课是捕食。

   ②浣熊捕食时眼睛四下看有防止敌人偷袭的作用。

   ③浣熊很擅长游泳。

   ④浣熊是食肉目动物，只吃肉。

3. （2） 请找出浣熊名称由来的句子。
5. （3） 根据【材料一】补充浣熊捕食的过程。

   在水边站好→→→享用食物

7. （4） 读【材料一】第③自然段画线的句子，在【材料二】中找出能解释这个现象的句子。
9. （5） 【材料二】第①自然段画线的句子使用的说明方法是。我会用“作比较”改写这个句子：
11. （6） 从内容和表达上进行比较，【材料一】和【材料二】有哪些异同？填写下图。