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  • 1. (2020高一上·秦皇岛期末) 阅读下面的文段,回答问题。

        盲鱼

    冯红梅

    那天是刘明最兴奋的日子。刘明拎着刚买的一瓶好酒,一条好烟,直奔大学张老师家去。

    刘明当年是学校的优等生,深得导师张涵喜爱。师生告别会上,张老师拍着刘明的肩头说他日后必能飞黄腾达。刘明感恩于老师的厚爱,工作之后每隔一二年都会去拜访问候老师,这次是要急于与老师分享他的喜悦。

    退休了的老师还住在那个小四合院。庭院整洁宁静,一棵桂树飘香满院,树下一张石桌 , 张老师正捧着一本书坐在摇椅里,看见刘明进来,放下书招呼刘明赶紧坐下。

    “老师,老师,我是向您报喜来的。”刘明一边放下手里的东西一边激动地说,“我的城建局局长的任命书下来了,这不,就赶紧给您报喜来了。”

    “好好好,我就说嘛,你前途无量嘛。”张老师笑着把茶水递过去说,“刚好,我新琢磨出一个鱼饵配方,鱼儿特别爱吃呢。咱今天去试试,回头让你师娘给你做鱼吃。”刘明最爱吃鱼。以前在学校时就经常赖在老师家里,吃师娘做的老师钓回来的鱼。一听老师这样说他立刻响应,收拾好渔具,载着老师直奔垂钓园。

    垂钓园,鱼塘很多。每个塘子都掩映在绿树环绕之中,彼此以廊亭相接,环境优雅别致,刘明还在观望,老师已经下饵垂钓了。

    不知是老师钓鱼的技术依旧娴熟,还是这鱼饵特别对鱼的胃口,老师垂竿一根烟功夫,就抖动竿子,上钩的鱼儿就划出水面落在老师身后的草坪上,刘明乐得取下鱼嘴里的鱼钩把鱼装进水桶。水面波光郁郁,鱼儿频频上钩,刘明大赞老师技艺超群。

    “这鱼啊,属高度近视,全凭鱼鳍感官对周围反应。说实话都是盲鱼。只要有鱼饵落下,就不顾死活去争食,所以,就成了被烹饪的角儿了。”老师一边给鱼钩挂上鱼饵一边说。

    “哎呀老师,鱼不就是让人吃的嘛。”刘明笑着说。

    “快,又一条上钩了。”老师一声喊,只见一道水光划过半空,“好大一条鱼啊!”刘明跑过去一把抱住了大鱼,这是条大红锦,艳丽无比,煞是好看。

    “贪吃的鱼儿好上钩啊,今天收获太大了。”老师笑着说,“不论大鱼小鱼,只要闻见香味上钩,就是一条盲鱼。”老师一边收竿一边说:“好了,差不多了,咱回去让你师娘给你做鱼吃喽。”

    师娘的厨艺还是那么好,可是刘明第一次没有了吃鱼的欲望。他仿佛看到一条有着人脸的鱼,被一根根鱼竿争抢,刘明一个激灵,举起一杯酒说:“老师,学生敬您,学生也绝对不会是条盲鱼。”

    “好,干。”老师美美地“呲溜”一声,喝干了杯中酒,笑了。……

    1. (1) 简析文中画线部分的作用。
    2. (2) 结合故事情节,概括“张老师”的形象。
    3. (3) 小说以“盲鱼”为标题,有什么作用?

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