1. (2020九上·端州期末) 在广东省教育厅举行的《2017广东省中学物理和小学科学实验教师实验操作与创新技能竞赛》现场，有一个“创新焦耳定律演示仪”如下图所示。

1. （1） 做实验时，电流通过导体时产生的热量是看不见的，但我们可通过观察的变化量就得知导体产生热量的多少，这种研究方法叫做法；
3. （2） 我们要探究导体产生热量跟电阻是否有关时，应该选样图中甲、乙按方式连接（选填“串联”或“并联”），结论是；
5. （3） 在实验中通电后发现温度计的液体上升，此时温度计中的液体用量，密度（选填“变大”，“变小”或“不变”）