1. (2020八上·濉溪期中) 某校八（5）班正在进行探究性学习，请你参与其中并完成相关任务。

【认识规则】

生活中，有些人总喜欢把“你懂的”三个字挂在嘴边：某人为孩子上学的事去找领导，临行时朋友提醒，给领导的司机也带一份土特产。“为啥？”“你懂的。”“你懂的”隐藏的是一些人心照不宣却又不去抵制的“潜规则”。

【遵守规则】

某市人民检察院依法对一起未成年人危险驾驶案件作出相对不起诉决定，予以当事人小强不能参加当年高考的处罚。法律无外乎人情，在天理、国法、人情三者之间，司法机关作出了一个合情合理合法的选择。但是这种相对不起诉的决定对小强个人来讲并不轻。

【崇尚规则】

一名女乘客在高铁列车卫生间使用防晒喷雾时，产生大量“烟雾颗粒”，触发烟感探头报警系统，列车急停延误3分钟，后续列车也陆续受影响而晚点。据了解，《铁路旅客运输规程》对禁止及限量携带的物品都作了明确规定，但是对防晒喷雾、花露水等日常生活用品并没有作明确的规定。

1. （1） 我们应该抵制生活中的这些“潜规则”吗？为什么？
3. （2） 这个案例给了我们哪些警示？
5. （3） 联系材料，谈谈怎样才能预防或者减少此类现象的发生。