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  • 1. (2020九上·梅里斯月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:公元前6世纪,首席执政官梭伦在大多数公民的支持下推行改革,确定公民权利,开启了民主改革之路。此后又经历了多次改革,该国的民主政治终于获得确立。

    材料二:面对日趋严重的国内外形势给朝野带来的强烈冲击,646 年,天皇终于颁布改新诏书,实施了一系列改革。

    材料三:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”

    ——流行于西欧中世纪封建社会时期的谚语

    材料四:“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动,劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢……

    ——辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信

    材料五:

    请回答:

    1. (1) 材料一所述的改革发生在哪个国家?后来在谁当政时国家达到全盛?当时这个国家什么政治制度发展到高峰?
    2. (2) 材料二所反映的是日本历史上哪一次改革?此次改革日本学习的是中国的哪个朝代?这次改革对当时的社会产生了怎样的影响?
    3. (3) 材料三反映的是西欧哪一制度的特点?这一制度的形成最早是通过西欧哪个国家的改革确立起来的?
    4. (4) 建国初期,使材料四中“这个梦想实现”的农业变革是什么?这次变革得以推行的法律保障是什么?
    5. (5) 结合所学知识,写出材料五中“联产承包责任制”最早出现在哪里?这种责任制的实行起到了什么作用?
    6. (6) 以上材料反映的改革对我们今天的社会主义建设有何启示?

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