1. (2020九上·农安期中) 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：从公元前数千年起， 生活在底格里斯河——幼发拉底河、 印度河——恒河、 黄河一一长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。

在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》 《论语》 《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。

——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

材料二：文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路、（“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。

材料三：2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。

1. （1） 中华文明源远流长，请分别写出距今约6000年生活在黄河流域和距今约7000年生活在长江流域的原始农耕居民代表名称。
3. （2） 为改进造纸术做出贡献的人是谁？楔形文字起源于古代哪一地域
5. （3） 请写出雅利安人在印度河流域和恒河流域定居的时间。雅利安人建立的社会等级制度是什么？请分别列举这一制度下四个等级的名称。
7. （4） 哪一宗教起源于印度？创立者是谁？何时传入中国？
9. （5） 请写出古代丝绸之路开辟的意义。
11. （6） 请从材料一中找出一项与古代印度河——恒河流域有关的交流互鉴的文明成果并加以说明。
13. （7） 根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？