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初中物理
/
1.
(2020八上·芜湖期末)
好奇的小王同学想知道教室里粉笔的密度。假设粉笔密度均匀,他进行了如下探究:
(1) 把15支粉笔放到调好的托盘天平上,当天平再次平衡,右盘的砝码和称量标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为
g。(保留两位小数)
(2) 在量筒中加入体积为V
1
的水,把一支粉笔放入量筒,发现粉笔在水面停留一瞬,冒出大量的气泡后沉底。量筒中水面到达的刻度为V
2
。若把(V
2
- V
1
)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度,测得粉笔的密度会比真实值偏
(选填“大"或“小"),原因是
。
(3) 把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上,于是他用水、小金属球、量筒和细线测量粉笔的体积(用细线将小金属球和粉笔拴在一起可使粉笔全部浸没在水中),如图乙所示。则粉笔的密度为
g/cm
3
(保留两位小数)。粉笔越写越短,它的密度会
(选填“变大”、“变小"或“不变")。
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