1. (2020八上·吴江期中) 某校八年级学生开展了以“网络改变世界”为主题的活动，搜集到了以下两则新闻：

材料一：常熟青年农民薛飞以新型的“互联网十众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链。

材料二：苏州智慧健康服务平台上线。市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查报告查询等服务。

材料三：建设“网络强国”离不开“中国好网民”，如何成为“中国好网民”？专业人士提出，关键要“三有”：一要有文明的网络素养和守法的行为习惯，遵守规则；二要有适度的分寸意识和清醒的智慧头脑，善于学习，远离“网瘾”；三要有较强的自我管理能力和新媒体运用能力。

1. （1） 上述两则材料是如何体现网络改变世界的？
3. （2） “中国好网民”的“三有”要求对我们合理利用网络有何启示？并简要说明理由。