1. (2020九上·商水期末) 阅读下面三个语段，完成小题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?A不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?

（乙）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，B主人日再食，无鲜肥滋味之享……余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意……盖余之勤且艰若此。

（丙）范仲淹三岁而孤。母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其家世，感泣；辞母，而去之南郡学舍。昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。C或夜昏怠，辄以水沃面。食不给，啖粥而读。遂大通六经之旨。慨然有志于天下，常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”

1. （1） 下列加点词含义与用法相同的一项是（    ）

   A . 辄以水沃面        以中有足乐者，不知口体之奉不如人也 B . 媵人持汤沃灌      及其日中如探汤 C . 或异二者之为      或昏夜怠 D . 然则何时而乐耶    慨然有志于天下
3. （2） 用“/”号划出下面句子中节奏（要求划出两处）

   处 江 湖 之 远 则 忧 其 君

5. （3） 文中划线的A、B、C三句，请任选两句译成现代汉语。
7. （4） （甲）段与（丙）段都表现了人物的思想抱负，你认为它们有内在联系吗?请谈谈你的理解。
9. （5） 选文（乙）中的作者虽然身处贫困却最终学有所成的原因是什么?（联系该篇课文全文，用该文原句回答）联系（乙）、（丙）两段文字，想想古人苦读对今天同学们的学习有那些启发?