1. (2020八上·新化期末) 某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm³、20cm³、30cm³、40cm³的四个铝块和托盘天平进行实验：

1. （1） 将天平置于水平桌面上，游码，若此时发现指针向右偏，则应将平衡螺母向调；
3. （2） 调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm³）的质量，如图甲。这一操作中的错误是；
5. （3） 改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2、3、4的质量并完成了下表格的记录：

   铝块编号	1	2	3	4
   体积V/cm3	10	20	30	40
   质量m/g		54	84	108

7. （4） 小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1、2、4反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m﹣V图像，请你在丙图的方格纸中建立坐标系完成他们的图像；
9. （5） 他们更改数据的做法不正确，没有实事求是的科学态度：如果是你，对这种情况采用的做法应该是。