1. (2020七上·麻城期末) 阅读下面文言文选段，完成下面小题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1. （1） 解释下列加点的词语。

   非学无以广才（） 险躁则不能治性（）

   不亦说乎（） 切问而近思（）

3. （2） 下列加点词的用法与其他三项不相同的一项是（    ）

   A . 五十而知天命 B . 学而不思则罔 C . 后狼止而前狼又至 D . 狼亦黠矣，而顷刻两毙
5. （3） 下面对甲文的分析有误的一项是（ ）

   A . 《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。 B . 文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。 C . 文章通过智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。 D . 《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
7. （4） 翻译下面文言语句。

   ①年与时驰，意与日去。

   ②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

9. （5） 这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志” ，结合《诫子书》和《<论语>十二章》（节选），谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。