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  • 1. (2020六上·盐城期中) 课外阅读。

    一个奇异的世界

           我上小学三年级的时候,丁梅芳是我的班主任。她是北京人,说一口地道的北京话,声音又响又脆,非常好听。她的眼睛不大,但是总透露着温柔的笑意。一笑,会露出白净的两排牙齿。她的头发绑成了两个小刷刷,显得干净利落。

           有一天,我和一个牛高马大的同学去大队部玩耍,丁梅芳老师就住在那里。

           突然,丁梅芳老师从圆形的拱门那里走了出来,喊我们的名字。不知是我们的声音传过去,她听出了是我们,还是她看到了我们,她随即又返回宿舍取了东西出来。

           我和另一位同学像小鸟一样朝丁梅芳老师奔去。

           她伸出了两只手,一只手里攥着一大把花花绿绿的糖,另一只手里捏着一本厚厚的、像砖头一样的书。丁梅芳老师说:“来,你们选吧,看你们喜欢什么!”

    牛高马大的家伙是我们班的体育委员,我还在犹疑不决的时候,他已经飞快地把丁梅芳老师手里的糖全部划拉到了自己的手中。糖块不少,他是用两只手捧着的。我别无选择了,只好从丁梅芳老师那里接过那本砖头一样厚的书。

           突然,丁梅芳老师大声喊着那个同学的名字说:“你太自私了吧,把你的糖给安武林分点。”他很不情愿地捏出三块糖,塞到了我手里,而且还狠狠地瞪了我一眼。

          丁梅芳老师说:“安武林,好好看看吧,很有意思的。”

          这是我接触到的第一本文学书,是长篇小说《海岛女民兵》。那个时候,在小村几乎没有人读书,或者说没有读书人。那些读书人都在外地工作。

           我好奇地打开了这本长篇小说,一下子,我就被深深地吸引住了。好像这本书有一种神奇的魔力,而我不由自主地被它吸引住了。海浪,白帆,椰子树,海鸥,沙滩,大海,还有那股海的咸腥味儿……这是我从来都不知道的生活,我感觉我封闭的心灵和狭窄的视野一下子被打开了,一个新奇的世界向我展开了。

           现在想来,这也许不算什么很好的书,但它使我产生的震撼却是任何一本书都比不了的。它培养了我读书的兴趣。从此,我深深地迷恋上了读书。可以说,阅读让我埋下了想当作家的理想的种子。

           所以,丁梅芳老师的名字像花朵一样,在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香。

    1. (1) “一个奇异的世界”在文中指的是(   )。
      A . 《海岛女民兵》 B . 小学校园 C . 圆形的拱门里 D . 丁老师的宿舍
    2. (2) 下列选项中,对全文主要内容概括最合适的是(   )。

      A.这篇短文主要讲了一个奇异的世界的故事。

      B.这篇短文主要讲了丁老师分糖和给书看的故事。

      C.这篇短文主要讲了丁老师使我接触到第一本文学书,让我埋下了理想的种子,表达了我对阅读的喜爱和对老师的感激之情。

      D.这篇短文主要讲了我和同学去大队部玩耍,丁老师分糖给同学,把书给我看,我被这本书深深地吸引住了,从此,我深深地迷恋上了读书,埋下了想当作家的理想的种子,表达了我对阅读的喜爱和对老师的感激之情。

    3. (3) 文中所写的丁老师给我们送礼物的事情,可见了她是一个(    )的人。
      A . 乐于助人 B . 关爱学生 C . 慈祥和蔼 D . 朴实真诚
    4. (4) 根据短文内容及自己的理解,下列说法有误的是(   )。
      A . “牛高马大的家伙”指的是安武林 B . 在读这本书之前,我是没有见过大海的 C . 《海岛女民兵》是我接触到的第一本长篇小说 D . “它培养了我读书的兴趣”中“它”指的是《海岛女民兵》
    5. (5) 对短文最后一个自然段理解有误的是(   )。
      A . 丁老师名字美,品格高尚。 B . 感谢丁老师带我走进阅读的世界。 C . 丁老师的名字很香。 D . 丁老师影响了我的人生道路。

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