1. (2020七上·义安期末) 某班研究性学习布置主题为“探寻丝绸之路”的展板，现邀

请你一起参与展板的设计与布置。

板块一：邮票中的“凿空西域”

中国邮政于2017年9月20日发行的纪念某一探险家的特种邮票

展板二：地图中的“开辟丝绸”

汉代丝绸之路线路图

展板三：学者眼中的“沟通东西”

内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络，这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的，品种多样的手工业品和农场品。商人；传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰，价值观念和宗教信念来到远方。

——摘编自《新全球史》

1. （1） 依据材料并结合所学，简述该邮票所反映的历史事件。

   （皇帝）派分别于公元前138年和公元前119年，两次出使西域（今我国），加强了汉朝与西域的友好往来。后来设置了，是该地区最早归属中央政府的开始。

3. （2） 依据材料并结合所学，把关于丝绸之路的解说词补充完整。 

   汉代陆上丝绸之路的起点是A；穿过中国境内的B和C，跨过葱岭，经过西亚的D，往西可以到达欧洲的汉代称为的E，往南到达G。成为沟通东西方的重要桥梁。

5. （3） 阅读材料结合所学，写下你心目中的丝绸之路。 丝绸之路是一条之路，因为。