1. (2020九上·相山期末) 人类社会的发展时常会面临许多危机，应对得当，则能化危机为发展的契机。阅读材料，回答问题。

材料一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……沙皇政府开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

——杰里·齐格勒《新全球史》

材料二：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”

——《世界史·近代史稿》

材料三：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。

——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》

1. （1） 材料一中的“这种制度”指什么？结合所学知识，谈谈俄国的这场社会改革是如何“为政府发起的工业化铺平了道路”的。
3. （2） 根据材料一，分析日本19世纪中叶面临的“侵略威胁”的具体表现是什么？结合史实说明这一“威胁”对日本社会发展产生的积极影响是什么？
5. （3） 材料三中“半奴隶半自由状态指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
7. （4） 上述三个国家应对危机的措施，给我国社会主义现代化建设哪些启示？