1. (2020九上·铜陵期末) 材料一  西欧9-13世纪是封建庄园兴盛时期，到11世纪中叶以后新城市和集市通现（最大的集市是香集市），这些极大地促进了商品经济和国际贸易的发展……一些城市居民要取得法律规定的身份，依法纳税者才享有市民权利，他们逐渐成为一支新的社会力量。

——摘编自《世界历史（中古部分）》

材料二  文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。

——梁启超《保教非所以寻孔论》

材料三  18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国独立革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前爆发的英国革命如出一辙。

——马克垚《世界文明史》

材料四  第一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪……第二个“转变”，是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程……第三个“转变”是，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式……

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

1. （1） 根据材料一，概括11世纪中叶城市兴起以后，欧洲社会随之发生了哪些变化？
3. （2） 材料二中梁启超认为“古学复兴”意义是什么？
5. （3） 结合材料三及所学知识，从革命任务的角度，说明法国革命和英国革命“如出一辙”，法国革命要解决的问题又不同于美国革命。
7. （4） 依据材料四并结合所学知识，归纳推动欧洲文明在16-19世纪这一关键时期发展的基本因素有哪些？