1. (2020九上·赣榆期末) 阅读下面一段文字，完成后面的题目。

人无德不立，育人的根本在于立德，教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，换白话说不仅教育要传递给学生专业知识更要树立学生的品德。

养培育学生的价值追求学生精神品格的塑造，“德者，才之帅也”，专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能shì（  ）得其反。爱因斯坦说过，（    ），还要使学生获得对美和道德上善的鲜明的辨別力。没有这种辨別力，就可能对他人mò（   ）不关心，也可能越出行为的边界。

1. （1） 根据文段中拼音提示写汉字。

   shì（）得其反            mò（）不关心

3. （2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

   A . 不仅教育要传递给学生专业知识，更要培育学生的品德修养，树立学生的价值追求，塑造学生的精神品格。 B . 教育不仅要传递给学生专业知识，更要培育学生的品德修养，树立学生的价值追求，塑造学生的精神品格。 C . 教育不仅要传递给学生专业知识，更要树立学生的品德修养，培育学生的价值追求，塑造学生的精神品格。 D . 教育不仅要培育学生的品德修养，更要塑造学生的精神品格，树立学生的价值追求，传递给学生专业知识。
5. （3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

   A . 用专业知识教育人是不行的 B . 用专业知识教育人是不够的