1. 按要求完成句子练习。

1. （1） 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

   ①这句话抓住人物的动作进行描写，生动、具体地写出了“我”捕鸟的活动场景。

   ②我也能用这种写法，描写一个活动场景。

   篮球马上就要到篮板前了，只见我方队员车毅一个纵身跳跃，接住了球，他迅速把球传给了常浩，常浩带球冲向篮板，来了一个三步跨栏，只见球从他的手中飞向了篮筐，球进了！

3. （2） 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

   ①这句话运用排比的修辞手法，描写了“我”的心理活动，表达了“我”内心的悲痛。

   ②我也能用这种修辞手法，仿写一个句子。

   我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的声音，我喜欢欣赏大地的容颜，我喜欢凝视草原的辽阔。

5. （3） 选择一个词语，把你想到的用几句话写出来。

   宽广的海洋    宽广的领域    宽广的胸怀

   大海广阔无垠，海水是那么的蓝，好像一匹宽阔光滑的蓝绸子，一直铺到天边，海面上一只只海鸥忽飞忽降，仿佛给蓝绸子绣上美丽的图案。