当前位置: 高中物理 /
  • 1. (2020高一上·三明期中) 甲乙两同学分别做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,设计了如下图(a)所示的实验装置。

    1. (1) 乙同学做实验时,他先把弹簧平放在桌面上用刻度尺测量弹簧原长,测弹簧长度时没有从零刻度开始,如图(c)所示,此时这个弹簧的长度是 ,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出簧伸长后的长度 ,把 作为弹簧的伸长量 ,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的 图线可能是图中所示图像的

      A.   B.   C.   D.

    2. (2) 甲同学在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码,待静止时,测出弹簧相应的总长度 ,实验数据见下表:(弹力始终未超过弹性限度)

      弹簧总长度/

      5.00

      5.50

      6.00

      6.50

      7.00

      7.50

      弹力大小/

      0

      0.2

      0.4

      0.6

      0.8

      1.0

      甲根据这些实验数据,在给定的如图(b)所示的坐标纸上,作出弹簧弹力大小与弹簧长度 图像;根据图像得该弹簧的劲度系数 ;该弹簧的原长为

微信扫码预览、分享更方便