1. (2017八下·平南期中) 如图所示是小纲同学用器材：海绵、小凳、砝码，探究“压力作用效果”的实验．

1. （1） 该实验通过观察来判断压力的作用效果不同．
3. （2） 从甲乙两图中可以发现小纲同学设计的思路是：保持不变，研究压力的作用效果与有关．
5. （3） 从两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
7. （4） 压力的作用效果可用物理量表示．此实验所用的研究方法是法．