1. (2020八上·中山期中) 小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉

1. （1） 当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球在，乒乓球在实验中的作用是  ，这种物理方法叫做 。
3. （2） 小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的 （选填“响度”或“音调”）相同。
5. （3） 细心的小明还发现老师桌子上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。
7. （4） 将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后往外抽气，听到闹钟声越来越（选填“强”或“弱”），于是得出结论：声音不能再真空中传播。但其实抽气设备无法将玻璃罩内抽成真空状态，我们是怎样得出上述结论的。

   A．通过日常生活经验得出的

   B．用实验直接证实的

   C．通过理论推导出来的

   D．建立在实验基础上加科学的推理得出的