1. (2017九下·濮阳期中) 学习了电功率的知识后，老师带领同学们去实验室研究“测定小灯泡的功率”实验．实验室的器材有：“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡，滑动变阻器（20Ω 1A），电流表（0～0.6和0～3A）和电压表（0～3V和0～15V），开关，导线若干，电源（电压相等且保持不变）．请回答下列问题：

1. （1） 用画笔代替导线完成图1甲的实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数减小．
3. （2） 为测出额定电压为3.8V的小灯泡额定功率，正确连接电路后，闭合开关移动滑片，灯泡正常发光，此时电流表示数如图1乙所示，则灯泡额定功率为W．
5. （3） 实验时，小华发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V，于是他又做了两次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．并将这三次功率的计算结果取平均值得出灯泡的额定功率．你认为小明这样处理数据的方法是．（选填“合理”或“不合理”）．
7. （4） 实验中，甲、乙两组同学分别选用上述不同规格的小灯泡进行实验，调节滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均为2.5V，电流表示数均为0.3A，并且甲组的灯泡比乙组的亮．小明发现，其中一组的电路连接有问题，造成这种现象的原因是，由此可得出电源电压是V；调节滑动变阻器的滑片，使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时灯较亮．（选填“甲组”或“乙组”）．
9. （5） 小明继续实验，利用上述器材和两个阻值已知且大小不等的定值电阻R₁、R₂ ， 设计了测量未知电阻R_x的四种实验电路（如图2所示）．由于电源电压未知，其中无法测出未知电阻R_x的是．