有这样一个问题：探究函数y= ﹣ x的图象与性质．小东根据学习函数的经验，对函数y= ﹣ x的图象与性质进行了探究．下面是小东的探究过程，请补充完整，并解决相关问题：

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1. (2017·通州模拟) 有这样一个问题：探究函数y= $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ x的图象与性质．
小东根据学习函数的经验，对函数y= $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ x的图象与性质进行了探究．
下面是小东的探究过程，请补充完整，并解决相关问题：
1. （1）函数y= $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ x的自变量x的取值范围是；
3. （2）下表是y与x的几组对应值，求m的值；
  x
  …
  ﹣4
  ﹣3
  ﹣2
  ﹣ $\text{[math]}$
  ﹣1
  ﹣ $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  1
  2
  3
  4
  …
  y
  …
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
  ﹣ $\text{[math]}$
  ﹣ $\text{[math]}$
  m
  …
5. （3）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象；
7. （4）进一步探究发现，该函数图象在第二象限内的最低点的坐标是（﹣2， $\text{[math]}$ ），结合函数的图象，写出该函数的其它性质（一条即可）．
9. （5）根据函数图象估算方程 $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ x=2的根为．（精确到0.1）

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使用过本题的试卷

2017年北京市通州区中考数学二模试卷