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高中物理
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1.
(2020高三上·沙坪坝期中)
某同学利用“验证牛顿第二定律”的实验器材测量滑块和长木板之间的动摩擦因数。如图所示,带滑轮的长木板水平放置,力传感器固定在墙上,轻绳分别跨过固定在滑块和长木板末端的滑轮,与力传感器和沙桶连接。在沙桶重力作用下滑块沿长木板做匀加速直线运动,滑块右侧纸带通过打点计时器打出一系列点迹,细绳拉力可由传感器直接读出。若轻绳与长木板平行,且不计轻绳与各滑轮之间的摩擦,试完成下列问题:
(1) 实验时,一定要进行的操作是__________;
A .
将长木板右端垫高以平衡摩擦力
B .
使沙和沙桶的总质量远小于滑块质量
C .
将打点计时器接交流电源
D .
用天平测沙和沙桶的总质量
(2) 实验获得的纸带如下图所示,相邻两个计数点之间的还有四个计时点未画出,打点计时器所接交流电的频率为f,则滑块加速度的表达式为
;
(3) 若力传感器示数为F,滑块的质量为m,重力加速度为g,用a表示滑块的加速度,则滑块与桌面之间的摩擦因数表达式为
;
(4) 若s
1
=1.60cm,s
2
=2.09cm,s
3
=2.60cm,s
4
=3.12cm,s
5
=3.60cm,s
6
=4.08cm,f=50Hz,F=0.14N,m=0.1kg,g=9.8m/s
2
, 则摩擦因数大小为
。(保留两位有效数字)
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