1. (2020九下·合肥开学考) “五一”假期，聪聪同学和家人到安徽省博物馆去参观，发现博物馆内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么？它是怎样形成的？化学活动课上，同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。

（查阅资料）

①铜在空气中易生成铜锈，它为绿色，其主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃；

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

1. （1） 探究活动一：验证铜锈的组成。

   （进行实验1）

   同学们设计了如图所示装置并进行实验。

   

   实验操作	实验现象	实验结论
   ①按如图组装仪器，装入药品。 ②加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热	绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊	加热铜锈生成的物质有；
   ③冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热	黑色固体溶解，溶液变为蓝色	发生反应的化学方程式为：。

   探究活动二：探究铜生锈的条件。

   （进行实验2）

   同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。

   序号	实验1	实验2	实验3	实验4
   实验内容
   实验现象	在干燥环境中，铜不生锈	铜仅与氧气和水接触，不生锈	铜仅与二氧化碳和水接触，不生锈	铜生锈

3. （2） （实验结论）铜生锈的条件是。
5. （3） （反思与拓展）

   ①实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是。

   ②如果要除去铜制品表面的铜锈，可以用稀盐酸浸泡，写出反应的化学方程式。