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我的身份 |
社会关系对象 |
社会关系建立 |
启示 |
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儿子、女儿 |
我的父母 |
① |
④ |
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学生 |
我的老师 |
业缘关系 |
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邻居 |
同小区的居民 |
② |
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同学 |
初中同学 |
③ |
学习了《丰富的社会生活》一课后，小明决定用实际行动做个亲近社会的人。他每天晚上都要看中央电视台的《新闻联播》节目；在日常生活中，他看到有人遇到困难，主动帮助；在路上行走或骑车时，都遵守交通规则；原来不喜欢集体活动的他，积极参加学校组织的劳动体验。
