1. (2020七上·齐齐哈尔期末) 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，回答问题。

探究一：思想智慧

材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“兼爱”（互爱互利）“非攻”（反对不义战争）“尚贤”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。

探究二：科技之光

材料二：见下图

图一              图二

探究三：经典中医

材料三：

图一                           图二

探究四：艺术之美

材料四：见下图

图一                     图二

材料五：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

1. （1） 材料一中的“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？
3. （2） 材料一中“己所不欲，勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？它体现了这个学派的什么思想实质？
5. （3） 材料一反映了我国哪一科技成就的工艺流程？这一科技发明对人类有何贡献？
7. （4） 图二人物是南北朝时期的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这位科学家是谁？
9. （5） 材料三图一中“五禽戏”是东汉一位名医模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态而编的医学体操，这位东汉名医是谁？他的医学创举还有什么？
11. （6） 材料三中的图二张仲景“博采众方”写成的中医治疗专著是什么？他医术精湛，医德高尚，被后世称为什么？
13. （7） 材料四图一作品被称为“天下第一行书”，写出它的名称？图二是东晋著名画家顾恺之的绘画作品，写出这个作品的名称？
15. （8） 据材料五说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？（用材料原文回答）