1. (2020九上·庐阳期中) 45中化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下列装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。

（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

（猜想假设）猜想①：有氧气剩余   猜想②：无氧气剩余

（查阅资料）燃烧需要与氧气接触

（实验验证）该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

1. （1） 红磷燃烧的表达式。
3. （2） 实验开始时用激光笔照射，水上的红磷能够燃烧，而水下的白磷不会燃烧的原因是。在图2中(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭。
5. （3） 结论：猜想正确，因此用燃烧法测定空气中氧气含量”时，选择(填“红磷”或“白磷”)更合适，理由是。
7. （4） （拓展延伸）为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，45中化学兴趣小组又对实验进行了创新改进。

   ①取一根玻璃管用橡皮塞将一端密封；

   ②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标 为A。弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示：

   ③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；

   ④测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB和AO的比值，将数据记录在表格中。

   实验次数	AO/mm	AB/mm	AB/AO
   1	523.5	109.5	0.2092
   2	525.5	110.0	0.2093
   3	527.0	110.5	0.2097

   根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为。(用百分数表示)

9. （5） 实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是。
11. （6） 实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是。