1. (2020八上·长沙期中) 声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

实验①：使正在发声的音叉接触水面溅起水花

实验②：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置人烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再播瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多

实验③：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖

1. （1） 以上三个实验中，实验（填序号）表明发声体在振动；
3. （2） 实验②表明：；
5. （3） 实验③表明：振动越快，音调越（填“高”或“低”）。