1. (2020高一上·吉林期末) 某同学用图甲所示装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验。实验时保持小车质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测小车运动的加速度。

1. （1） 实验时先不挂钩码，反复调整垫块的位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是。
3. （2） 图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点迹没有标出。若打点计时器的打点周期为0.02s，由图乙可知： A、B两点间的距离是cm；此次实验小车经过B点时的速度v_B=m/s；此次实验中小车的加速度a=m/s²（计算结果保留两位有效数字）。

   

5. （3） 实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据作出图丙所示的a-F关系图线，图线不通过坐标原点O的原因是，曲线上部弯曲的原因是。