1. (2020九上·合阳期末) 某校九年级(3)班同学以“俄国（苏俄）史”为主题展开探究活动，请你参与。

材料一  亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是显露疾病的症状。……非但没有克服沙重专制统治的弱点，更不足以补偿日渐失去的农民忠诚。

——摘编(美)艾瑞克霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料二：

材料三  新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的，而是以实施粮食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易，从重新肯定商品货币关系，实行市场机制，

——摘编自沈志华(一个大国的崛起与衰落》

1. （1） 材料一中“解放农奴”的法令颁布于哪一年？结合所学知识，指出亚历山大二世改革的历史意义。
3. （2） 材料中“布尔什维克的成功”是指哪一历史事件？结合所学知识，简述这一事件的历史意义，指出图中全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会中通过的文件。
5. （3） 根据材料三，概括新经济政策的主要内容，结合所学知识，简述实行新经济政策的意义。