1. (2020·北京二模) 史学习的过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。参照下列历史学习途径，阅读材料，回答问题。

1. （1） 途径一：目录是一本书的索引，起到提纲挈领作用。从目录中我们可以提取许多历史信息。
   
   参考上图中目录，概括此时期世界资本主义发展的主要特征是什么？
3. （2） 仿照下面的示例，为这一单元设计两道思考题。

   （要求：围绕单元主题或国家进行多角度、多层次设问，但题型不能雷同。）

   示例：1 比较德、意统一的异同。

         2 结合所学概括建立资本主义制度的方式有几种方式?各举例说明.并说明采取这种方式的原因.

5. （3）

   途径二：历史图片包含了丰富的历史信息，也是我们获取历史信息的重要途径之一。请阅读下列三幅不同历史时期的图片回答问题。

   

   结合所学选择二幅图片反映的历史事实说明二者之间的内在关系？
7. （4） 根据上述《权利法案》的条款，在下面的表格中填写正确答案。它颁布的意义是什么？

   第1条	①
   第4条	财政权
   第六条	②

9. （5） 请依据以上问题的探究，结合所学知识归纳英国确立世界霸主的条件有哪些？