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  • 1. (2020七上·滨海期末) 阅读安徒生的《皇帝的新装》的片段,完成下面小题。

    “我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候,他心里的确感到有些不大自然。他相信自己是无须害怕的。虽然如此,他仍然觉得,先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻。

    “我要派我诚实的老大臣到织工那儿去,”皇帝想,“他最能看出这布料是什么样子,因为他这个人很有理智,同时就称职这点说,谁也不及他。”

    这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。

    “愿上帝可怜我吧!”老大臣想,把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没有敢把这句话说出口来。

    那两个骗子请他走近一点儿,同时指着那两架空织布机,问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,可是他仍然看不见什么东西,因为的确没有什么东西可看。

    “我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?——不成,我决不能让人知道我看不见布料。”

    “哎,您一点儿意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。

    “哎呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”

    “嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番,还加上了些名词。老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来。事实上他也就这样做了。

    1. (1) 对选文的内容理解正确的一项是(   )
      A . 本文选自《皇帝的新装》,这是19世纪美国的童话大师安徒生最著名的童话之一。 B . 选文重点写了“诚实的老大臣”查看织布进度,他没有看到所谓的布料却不住口地夸赞“美极了”,揭露了他虚伪和自欺欺人的本性。 C . 选文中老大臣看不见织布机上的布料,可见它的确具有神奇的功能,证明老大臣是愚蠢的,不称职的。 D . 从情节发展的角度看,选文内容是这篇童话的开端,引出后文几位大臣查看织布进度的内容。
    2. (2) 对选文的写法理解不恰当的一项是(   )
      A . 选文中画线段落紧承上文而来,继续表现皇帝的轻信与愚蠢,以及他的些许疑虑。同时,他对老大臣“理智”“称职”的评价,更为后文的情节埋下伏笔。 B . 选文中先是写老大臣“把眼睛睁得特别大”,却什么没看见,后面又写他“从他的眼镜里仔细地看”,这两处描写把老大臣虚伪、愚蠢的形象刻画得入木三分。 C . 选文中作者通过环境、语言、动作等描写,刻画了人物的丑态,揭露了他们的丑陋灵魂。 D . 选文也体现了童话的基本特点,如运用丰富的想象、离奇的情节等来反映社会问题,鞭挞丑恶现象。

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