1. (2020八上·浦东期末) 我们处在互联网时代，就要善于借助互联网学习语文，发现身边的文化遗产，增长我们的见识，拓宽我们的视野。以下是邓贺同学的学习活动，请根据要求，你来帮他完成。

活动一

1. （1） 邓贺同学在阅读《红星照耀中国》的时候，用表格梳理了印象最深的人物、事件及其精神，请你帮他完成下列表格。

   人物	毛泽东	①	彭德怀
   事件	组织秋收起义，期间被捕，死里逃生后，继续工作。	同哥老会的兄弟们策划起义，一把菜刀闹革命。	看演出时，把棉衣披在身旁的一个小号手身上。
   形象	②	有勇有谋	③

3. （2） 邓贺同学在阅读《昆虫记》前，先上网了解这部名著，以下可以不需要上网查阅的一项是（   ）

   A．查阅别人阅读以后的感受和体验。

   B．查阅不同昆虫的相关习性和特点。

   C．查阅这部作品主题和作者的生平。

   D．查阅名家对这部作品地位和评价。

5. （3） 邓贺班级举办八年级第一学期必读的名著阅读交流活动，交流阅读成果，请你帮他选定其中一个阅读专题，并对这个专题作简要阐述。（30字以内）

   专题一  跟法布尔学观察

   专题二  跟法布尔学探究

   专题三  感悟领袖人物的革命之路

   专题四  感悟伟大的长征精神