1. (2020九上·越城期中) 每个时代都有青年勇立潮头，走在前列，阅读材料，回答问题。 

【材料一】陈独秀文摘：

文摘一：盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之职。批评时政，乃枝节问题，不足论…… 摘自1915年陈独秀《敬告青年》

文摘二：我曾宣言志在辅导青年，不议时政……呀呀！这些话都说错了……我现在所谈的政治，乃是关系国家民族根本存亡的根本问题。 摘自1919年陈独秀《今日中国之政治问题》

材料二：战云密布下，生活在北平的学生，痛感“华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平青年学生涌上街头，高呼“停止内战，一致抗日”“打倒日本帝国主义”等口号。       ——摘编自人教版九上《历史与社会》

材料三：习近平总书记说，“我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点赞，喝彩。让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！”

1. （1） 1915年进步青年可以从哪一本杂志阅读到文摘一的内容？比较两段文摘，陈独秀的主张实现了思想解放到政治革命的变化，联系时代背景分析出现这种变化的原因。
3. （2） 依据材料二，结合所学知识，谈谈此后中国共产党为挽救民族危亡是怎样将“打倒日本帝国主义”等口号付诸行动的？
5. （3） 联系上述材料，作为新时代的青少年，你将如何努力成为“驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量”？