1. (2021七上·太原期末) 气象园地丰富生活

资料一  太原市某中学计划建立校园气象站，开展气象观测活动。同学们通过观测记录校园的风向、雨量、气温等多种气象信息，丰富校园文化生活，增强地理实践能力。

资料二  校园气象站的主要设备

思考：

1. （1） 用于测量气温的工具是，应放置在内；测量降水量的工具是和
3. （2） 根据同学们绘制的“太原市气温日变化曲线图”，说出当日最高气温和最低气温出现的时段，并计算气温日较差。

   

5. （3） 根据下表数据，补充绘制太原市年降水量柱状图。

   太原市多年平均各月降水量

   月份	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
   降水量（mm）	2.8	5.2	9.5	21.5	26.5	60.7	113.7	125.4	57.5	26.4	11.1	2.2

   

7. （4） 归纳太原市降水量的季节变化特点。