方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
当热源相同时，通过加热时间的长短便可知吸收热量的多少。小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时，采用了相同的加热装置，详细的实验数据如下表所示。
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液体名称 |
液体质量m/g |
初温t1/℃ |
末温t2/℃ |
加热时间t/min |
吸热情况“多”或“少” |
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甲 |
10 |
30 |
40 |
6 |
多 |
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乙 |
10 |
30 |
40 |
3 |
少 |
分析表中信息，小明采用的是方案（选填“一”或“二”）；
分析表中数据，可得出的结论：的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）；
如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选液体作发动机冷却液。
