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  • 1. (2020·德清) 课内阅读。

    穷人(节选)

    屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷,桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方,首先投入(眼前 眼帘)的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(宁静 平静)________,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,[甲]睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚,孩子的呼吸(匀称 均匀)________而平静,睡得正香甜。

    桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很(剧烈 厉害)________,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    桑娜脸色苍白,神情激动。[乙]她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的.....是他来啦?...不,还没来! ......为什么把他们抱过来啊?...他会揍我的!那也活该,我自作自受...嗯,揍我一顿也好!”

    1. (1) 想一想,文中画线的[甲]乙]两句分别运用了什么描写方法?

      [甲]句:

      [乙]句:

    2. (2) 用“\”画去括号中不正确的词语。
    3. (3) 西蒙在临死前像要抓住什么东西呢?展开你丰富的想象写写吧!
    4. (4) 她自己也不知道为什么要这样做,让桑娜觉得非这样做不可的原因是什么?
    5. (5) 读了这篇选文,你从桑娜身上学到了什么?

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